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La educación debe considerar al hombre en su totalidad, en la complejidad de su realidad, y descubrir y explotar las influencias que actúan sobre él para sacarle el máximo partido en el sentido de un humanismo que debe estar a la altura de las exigencias de nuestro tiempo. Para actuar sobre el hombre, hay que conocerlo en la extraordinaria multiplicidad de factores que lo determinan. Por ello, en lugar de didactismo, cada disciplina nos aporta una contribución indispensable a nuestra comprensión del ser humano y de la acción que debemos emprender.En efecto, el hombre es un ser muy complejo y, para conocerlo y actuar sobre él, debemos explotar todos los factores que lo determinan, que actúan sobre él para darle forma y contenido.Así pues, para contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y de los conocimientos pedagógicos en el ámbito de las humanidades pedagógicas, hemos considerado necesario poner a disposición de profesores y estudiantes este manual, que contiene una síntesis del programa nacional de enseñanza secundaria en la RD del Congo. Este manual no es una panacea, sino sólo un coadyuvante de la pedagogía.
About the author
Cléon NYaMAShARA imeet stepen' w oblasti pedagogicheskih nauk w UNILAI. On qwlqetsq doktorantom UPN Kinshasa I. On zanimal dolzhnosti general'nogo direktora Vysshego tehnicheskogo instituta Kiwu i general'nogo akademicheskogo sekretarq UNITECH GOMA. On qwlqetsq dekanom fakul'teta psihologii i pedagogicheskih nauk UHTGL GOMA.
