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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit beschäftigt sich mit der sozialen Inklusion von Kindern und Jugendlichen und den Auswirkungen der sozialen Milieuzugehörigkeit. Der Begriff Inklusion ist speziell am Lernort Schule allgegenwärtig und auch in anderen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit wird viel über Inklusion gesprochen und diskutiert. Setzt man sich intensiver mit dem Thema auseinander, wird schnell klar, dass der Begriff Inklusion je nach Kontext anderweitig gebraucht und verstanden wird. Ziel der Arbeit ist daher die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Begrifflichkeiten soziale Inklusion sowie soziale Milieus und die daraus resultierenden Erkenntnisse anhand des Berufsorientierungsprojektes ¿Praxisberater an Schulen¿ in die Praxis zu transferieren und anhand dessen zu belegen. Zudem soll durch praktische Beispiele aus dem Projekt die Wichtigkeit außerschulischer Konzepte für den Inklusionsprozess von Kindern und Jugendlichen am Lernort Schule belegt werden.
