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Ce livre établit l'influence du niveau de motivation des enseignants du préscolaire sur l'utilisation du jeu comme moyen d'instruction dans l'apprentissage des enfants du préscolaire. Il explore le niveau de motivation qui peut inciter les enseignants à utiliser le jeu comme moyen d'enseignement et à participer aux activités ludiques des enfants. Le jeu est essentiel au développement des enfants car il contribue à leur bien-être cognitif, physique, social et émotionnel. Il offre aux enseignants une occasion idéale de s'engager pleinement avec les enfants. Malgré les avantages que le jeu procure tant aux enfants qu'aux enseignants, le temps consacré au jeu libre a été nettement réduit pour certains enfants. Ce livre est le fruit d'un travail de recherche effectué au Kenya.
About the author
Manyara Chrisanto Omwenga arbeitet als Teilzeitdozent an der Trans-Mara-Universität. Außerdem ist er Direktor des Borabu MOMA ECDE teachers training college. Er schult Lernende im Verfassen von Vorschlägen und Forschungsberichten. Er studierte Early Childhood Studies (B.E.D.) und Early Childhood Studies (MA), beide an der Kenyatta University.
