Read more
Questo opuscolo contiene la documentazione sulla supervisione dei discenti durante i tirocini clinici. Oltre all'introduzione, comprende 5 capitoli: strutturazione del centro di formazione e del discente, responsabilità degli attori, valutazione del tirocinio, follow-up post tirocinio e discussione. La struttura per essere selezionata come centro di formazione deve ottenere almeno il 70% nella valutazione dell'autorizzazione, il 60% nell'accreditamento e disporre di personale competente, compresi i referenti clinici che lavoreranno in stretta collaborazione con i referenti pedagogici.La formazione continua è finalizzata al rafforzamento delle competenze; la somministrazione di test pre- e post-test (memorizzazione) per valutare il raggiungimento degli obiettivi è sconsigliata. È invece raccomandata la co-valutazione effettuata in loco per la definizione di un bilancio finale delle competenze e la valutazione dell'impatto del corso. Questo approccio presenta vantaggi e alcuni limiti da tenere in considerazione quando lo si sperimenta. Questi sono il costo elevato, la mancanza di risorse documentali e la mancanza di archivi di competenze cliniche. Questi fattori limitanti non dovrebbero costituire un costo.
About the author
Oscar KATEMBO KALEMO, licenciado em Saúde Pública, com experiência em educação contínua, vive na RDC, no Kivu do Norte. É supervisor da ZS, formador provincial e referente pedagógico do projecto inter-universitário no Kivu do Norte. Participou na produção do quadro de competências da ECZ e na acreditação de uma estrutura de cuidados de saúde.
