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Programmes de productivité dans les écoles : Synthèse du programme d'études

French · Paperback / Softback

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Ce livre reconnaît l'importance de développer tout le potentiel de l'enfant et cherche à développer l'enfant spirituellement et moralement et à favoriser chez chaque enfant un sens éthique qui lui permettra d'acquérir des valeurs sur lesquelles fonder ses choix et former son attitude. Il tente d'équiper l'enfant des connaissances et des compétences qui lui serviront non seulement dans sa vie d'enfant mais aussi plus tard en tant qu'adulte. Le livre vise à intégrer concrètement les idéaux de productivité dans le système scolaire primaire et secondaire. Le contenu intitulé "Catch them Young" aborde les problèmes de faible productivité dans le but d'institutionnaliser la culture de la productivité dans les écoles. Le résultat du système éducatif, son contenu et sa qualité ont dû contribuer au chômage et à l'insécurité que l'on observe aujourd'hui dans différentes parties du monde. C'est dans ce but qu'il devient nécessaire de redéfinir le programme éducatif des écoles primaires et secondaires pour y intégrer les principes et la culture de la productivité afin de mettre un terme à ces maux. Les parties prenantes à ce cours, à savoir les parents, les enseignants, le gouvernement, etc., doivent jouer le rôle qui leur est dévolu dans le programme scolaire.

About the author










S.T.A. Okolie PhD, licenciada pela Universidade Estatal da Carolina do Norte, Greensboro e Universidade de Cincinnati, Ohio, com 35 anos de experiência industrial e de ensino, uma engenheira registada (COREN). Foi Director do Centro Nacional de Produtividade, onde teve a riqueza da sua experiência em Produtividade e industrialização de África.

Product details

Authors Sociis Tobias Okolie
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 20.02.2023
 
EAN 9786205721377
ISBN 9786205721377
No. of pages 112
Subject Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology

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