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V knige rassmatriwaetsq integraciü obrazowaniq, nauki i proizwodstwa kak odin iz wazhnejshih prioritetow, naprawlennyh na podgotowku wysokokwalificirowannyh specialistow tehnicheskogo naprawleniq, sootwetstwuüschih potrebnostqm rynka truda w uslowiqh razwitiq innowacionnoj äkonomiki. Proektirowaniq w osnownom ätape obucheniq na tehnicheskih naprawleniqh rassmatriwaetsq wozmozhnost' wypolneniq proektow w obstanowke maximal'no priblizhennoj k real'noj zhizni. Rassmatriwaetsq rol' komp'üternyh tehnologij i normatiwnyh materialow w uchebnom processe, wnedrenie w obrazowatel'nuü sredu komp'üternyh programm kak sostawnoj chasti inwariantnoj tehnologii. Opisywaetsq ispol'zowanie obrazowatel'nyh tehnologij kakie kak distancionnogo obrazowaniq i distancionnogo obucheniq, a takzhe sistemah otkrytogo obucheniq. Priwedeny sil'nye i slabye storony tehnicheskoe sredstwo obucheniq, gibkaq kombinaciq tehnicheskih sredstw ili urawnoweshennyj balans sred obucheniq, kak - luchshij sposob ih ispol'zowaniq. Rassmotreny podhody k distancionnyj obucheniq pri tradicionnyh formah podgotowki specialistow, wydelqütsq gruppy podhodow, harakternye dlq sowremennogo obrazowaniq.
About the author
Zajtzhan Vasidowich Kaharow - Professeur associé du département d'ingénierie ferroviaire, Université des transports de l'État de Tachkent.Askar Ruzibadalowich Babaew - Doyen de la faculté de construction de l'université des transports de Tachkent, professeur associé au département des communications et des systèmes d'ingénierie de l'université des transports de Tachkent.
