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Die Geburt eines Sohnes oder einer Tochter ist in der Regel mit einer Reihe von gemischten Gefühlen verbunden: Auf der einen Seite die Aufregung, dieses Wesen kennenzulernen, das etwa neun Monate lang im Mutterleib war, bevor wir es endlich in die Arme schließen konnten; auf der anderen Seite die Angst vor der neuen Verantwortung, die auf uns zukommt.Die Geburt eines Kindes mit einer Behinderung wird von den Eltern jedoch sofort als ein außergewöhnliches und unerwartetes Ereignis wahrgenommen.Aber haben wir uns jemals die Frage gestellt, ob eine Behinderung alle Mitglieder einer Familie gleichermaßen betrifft oder ob der Einfluss der Krankheit auf die Hauptpflegeperson oder auf die gesamte Familienstruktur gleichwertig berücksichtigt werden sollte? Heutzutage spielen die zwischenmenschlichen Beziehungen in der Familie eine grundlegende Rolle für die gesunde und verantwortungsvolle Erziehung von Kindern. Mein Vorschlag besteht darin, Werkzeuge für zwischenmenschliche Beziehungen in Familien mit behinderten Kindern zu vermitteln, und zwar auf der Grundlage eines personenzentrierten Ansatzes, insbesondere im Hinblick auf die Einstellungen, die zur Bereicherung dieser zwischenmenschlichen Beziehungen in Familien mit behinderten Kindern gestärkt werden können.
About the author
Licenciado em pedagogia, Mestre em Desenvolvimento Humano, especialista em Formação de Consultores de Incentivo, Membro da Associação de Estudos Aderentes e Humanistas. Facilitador de workshops: Las hullas de los hijos con discapacidad, CreeSer en crianza positiva e Conocerme es amarme.
