Read more
Questo libro vuole essere un testo di accompagnamento per gli studenti universitari che frequentano il Bachelor of Education in inglese e che si preparano a diventare insegnanti di scuola secondaria. Allo stesso tempo, però, gli insegnanti veterani del settore potranno trovarlo un pratico libro di consultazione. È scritto dal punto di vista della pratica in classe, tenendo ben presente l'insegnante e lo studente. Viene delineato il contesto in cui viene insegnato l'inglese come materia nella scuola secondaria in Kenya, con particolare attenzione all'approccio integrato. Allo stesso modo, viene spiegato l'approccio sistemico all'insegnamento applicato all'insegnamento della letteratura; l'insegnamento dei vari generi; i sussidi didattici e le risorse per l'insegnamento della letteratura, nonché le procedure per effettuare la valutazione degli studenti. Infine, viene dedicato spazio alle aspettative in termini di pianificazione dell'insegnamento e vengono illustrati i documenti professionali necessari, ovvero lo schema di lavoro, il piano delle lezioni, i lavori svolti e i registri dei progressi degli studenti. In poche parole, è stato fatto uno sforzo cosciente per presentare le migliori pratiche per l'insegnante nel modo più lucido possibile.
About the author
O autor deste livro tem uma vasta experiência como professor escolar, formador de professores e docente universitário. Tem ministrado cursos sobre currículo, métodos de disciplinas, bem como meios e recursos educativos. Está, portanto, muito bem colocado para escrever com autoridade sobre a metodologia de ensino de literatura a nível do ensino secundário.
