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Le classi indiane sono altamente eterogenee. In classe, gli studenti hanno capacità diverse. Alcuni riescono a padroneggiare la materia rapidamente, mentre altri impiegano più tempo per raggiungere la padronanza. L'insegnante deve rendere la sua istruzione più efficace e significativa, soddisfacendo le esigenze di tutti i tipi di studenti della classe. La cooperazione è lavorare insieme per raggiungere obiettivi comuni. L'apprendimento cooperativo è l'uso didattico di piccoli gruppi in modo che gli studenti lavorino insieme per massimizzare l'apprendimento di tutti. All'interno dei gruppi di apprendimento cooperativo, gli studenti discutono tra loro il materiale da apprendere, si aiutano a capire e si incoraggiano a lavorare sodo. L'apprendimento cooperativo è oggi ampiamente riconosciuto come una delle aree più notevoli e fertili della teoria, della ricerca e della pratica in campo educativo. Infine, possiamo dire che la cooperazione, la collaborazione, la considerazione, la creatività, la responsabilità, la partecipazione sono tutte cose che sembrano essere coinvolte nel XXI secolo, così come il suggerimento di estendere l'esperienza dello studente al di là del sapere individuale verso una sorta di saggezza collaborativa.
About the author
Ashutosh Tiwari, Ph.D, già Coordinatore e Assistente del KCMT, Bareilly, e docente ospite presso la M.J.P.Rohilkhand University di Bareilly, è stato un illustre insegnante, amministratore e ricercatore.
