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Este livro visa explorar a reflexão prática da atitude dos estudantes do ensino secundário inferior do Bangladesh em relação ao conceito de "Educação orientada para o trabalho e a vida", que foi introduzido como livro de texto para o ensino secundário inferior pelo National Curriculum and Textbook Board (NCTB) do Bangladesh com a grande expectativa de criar uma sociedade baseada na vida e no trabalho e uma sociedade que valorize tanto o trabalho físico como mental. O nosso livro baseado na investigação fornecerá informações práticas sobre o quanto os estudantes estão preocupados com as lições e objectivos deste livro-texto? Em que medida estão a aceitar positivamente este conceito? E finalmente, se estão a implementá-los em conformidade e em que medida? Este estudo concluiu que será necessária uma relação interactiva entre professores e tutores para implementar os objectivos deste curso. Neste caso, este livro vai ajudá-los a perceber a necessidade de um esforço de colaboração para implementar os objectivos do curso intitulado "Educação para o Trabalho e a Vida (WALOE)". Assim, este livro irá acrescentar imenso valor aos decisores políticos, professores, guardiões, estudantes e outros investigadores neste campo.
About the author
O Sr. Amanulla completou o seu Programa de Pós-Graduação do Instituto de Educação e Investigação da Universidade de Dhaka e Ruhul Amin é Professor de Gestão de Recursos Humanos da Universidade de Sonargaon, Bangladesh. As suas áreas de investigação são motivação, satisfação no trabalho, gestão do stress, comportamento organizacional, e questões de género.
