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Cette monographie est consacrée à la technologie d'apprentissage par problèmes. Les principales étapes de la conversation dans l'organisation, les étapes d'organisation et de gestion de l'apprentissage par problèmes, la technologie d'apprentissage par problèmes pour apprendre aux étudiants à identifier correctement divers problèmes ou situations découlant du sujet du sujet, dans lequel la résolution de problèmes compétences Il est dédié à les initier à leurs propres méthodes et à leur apprendre à choisir les bonnes méthodes pour résoudre le problème.L'utilisation des technologies d'apprentissage par problèmes dans toutes les matières du programme des établissements d'enseignement supérieur, l'analyse des facteurs qui permettent pour identifier correctement les causes du problème et les actions pour résoudre le problème, et des recommandations pour améliorer son efficacité. Et la description du processus pédagogique dans lequel l'apprentissage par problèmes mène directement au résultat prévu, l'ensemble du processus éducatif en tenant compte des moyens humains et techniques et de l'interaction entre eux, afin d'avoir une forme d'éducation plus efficace et systématique méthodes de planification, d'application et d'évaluation de l'acquisition des connaissances.
About the author
Uzokova Laylo Polvonovna wurde 1964 im Bezirk Romitan der Region Buchara geboren. 1989 schloss er sein Studium am Institut für Lebensmittel- und Leichtindustrietechnologie in Buchara ab. Heute ist er außerordentlicher Professor für "Technologie und Design von Leder- und Pelzprodukten" am Institut für Ingenieurwesen und Technologie in Buchara, Kandidat der pädagogischen Wissenschaften.
