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Évaluation des besoins à l'aide de méthodes d'apprentissage participatif - Une étude menée dans le village tribal de Kombukuthy, Kottayam, Kerala

French · Paperback / Softback

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Description

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Ce livre est basé sur une évaluation participative des besoins menée pour fournir des informations de base pour le projet pilote proposé "Interventions technologiques humanitaires pour améliorer le bien-être des tribus répertoriées au Kerala pour la population ST de Kombukuthy, Koruthode Panchayat près de Mundakkayam, district de Kottayam, par la section Kerala de l'IEEE, coordonnée par Life Members Affinity Group (LMAG Kerala) et School of Social Work, Marian College, Kuttikkanam (autonome) en association avec le Scheduled Tribe Department of Govt. du Kerala. La zone est principalement un hameau tribal occupé par la tribu hindoue Malaaraya, mais d'autres catégories de personnes appartenant à la communauté générale et Dalit habitent également l'endroit. L'évaluation participative a été menée à Kombukuthy le 8 avril 2018 par une équipe de 14 volontaires formés et 4 volontaires communautaires avec la participation d'une centaine de villageois. Les outils de PRA (Participatory Rural Appraisal) utilisés dans l'étude étaient, l'analyse de la routine quotidienne, la cartographie sociale et des ressources, le tableau des flux entrants et sortants des ressources communautaires, l'analyse de l'arbre à problèmes et la discussion en groupe (thème : retard éducatif).

About the author










Der Autor hat einen Postgraduiertenabschluss in Sozialarbeit und promoviert über Stammeslandfragen in den Western Ghats. Er arbeitet als Leiter des BSW-Programms am Marian College Kuttikkanam. Er ist Autor mehrerer Artikel und eines Buches über die Lebensbedingungen von Frauen in Plantagen. Er ist Mitarbeiter des EPG Pathasala-Projekts der UGC.

Product details

Authors Ajesh P Joseph
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 10.01.2023
 
EAN 9786205559574
ISBN 9786205559574
No. of pages 52
Subject Humanities, art, music > Education > Social education, social work

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