Read more
El "habla de los profesores" se define como el discurso utilizado por los profesores que se modifica característicamente en cuatro áreas: fonología, léxico (compuesto por morfología y vocabulario), sintaxis y discurso. El fenómeno del habla de los profesores ha captado la atención de los investigadores desde hace algún tiempo. Cualquiera que haya enseñado inglés como segunda lengua o lengua extranjera es consciente de la inmensidad de la tarea. De hecho, ya no se considera suficiente enseñar lo esencial de la lengua: la competencia gramatical. También son importantes la competencia sociolingüística, la capacidad de producir y comprender el comentario adecuado en el momento oportuno; la competencia discursiva, la capacidad de producir un texto unificado y coherente en un género determinado; y la competencia estratégica, el conocimiento de cómo reparar, mantener, mejorar o facilitar la comunicación.
About the author
Nafisa Tadayyon: Master in linguistica generale, docente universitario presso l'Università di Scienze Mediche di Urmia. Ismail Baniadam: Master in TEFL, docente universitario, coordinatore degli affari internazionali degli studenti presso l'Università di Scienze Mediche di Urmia.
