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El libro se basa en un trabajo sobre la dinámica estructural y funcional de los servicios prestados por el sistema universitario bajo el apoyo del Estado. La introducción de tales servicios fue considerada como una de las intervenciones más innovadoras planeadas por la Comisión de Becas Universitarias en las últimas tres décadas del milenio anterior. Pero el movimiento tal vez no pudo tener el impacto deseado en ambos frentes de servicios, así como en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades. El aspecto más satisfactorio de esos servicios se pudo observar en la creación de una interfaz entre la universidad y la comunidad, pero al mismo tiempo fue testigo de los esfuerzos del personal de esas organizaciones por tratar de armonizar su estructura y funciones en consonancia con otras facultades del sistema de la universidad en la época en que estaba bien arraigado en el sistema. Los intentos realizados en este libro tienen por objeto proporcionar una comprensión de la educación y los servicios y ayudar a alentar a otros a explorar más, generando un debate y una mayor investigación.
