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Como vínculo entre el mundo académico y el público, los museos son instituciones que producen y exhiben conocimiento. La importancia de este conocimiento reside en que forma lo que se considera un conocimiento colectivo. Los museos siempre han creado este significado a través de las tres funciones de preservación, investigación y comunicación de los objetos. Es de especial interés en esta investigación ver los procesos en los que los museos empezaron a surgir como agentes creadores de conocimiento colectivo. Al igual que los museos, la arqueología prehistórica como campo científico de investigación diferenciado pasa a primer plano en Inglaterra a mediados del siglo XIX. La conexión entre el crecimiento de los museos y la arqueología prehistórica durante este periodo proporciona un ejemplo apropiado de la producción y el sustento del conocimiento colectivo. La transición hacia la fusión en un museo de la sociedad arqueológica comarcal se demuestra en el acto de coleccionar objetos arqueológicos, establecer instituciones públicas y comunicar el conocimiento colectivo con el fin de completar la historia de los condados individuales. En estos procesos se entrelazan diversos factores, como los políticos, culturales y científicos.
About the author
Yun Shun Susie Chung ist Teamleiterin und Lehrbeauftragte an der Southern New Hampshire University. Im Jahr 2002 schloss sie ihr Studium an der Hughes Hall der Universität Cambridge mit einem Doktortitel ab. Derzeit ist sie im Vorstand und im Redaktionsausschuss des Internationalen Komitees für Museologie tätig. Ihr jüngstes Buch handelt von Museologie und theoretischem Diskurs.
