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La letteratura scientifica pertinente è stata esaminata con l'obiettivo di fornire una panoramica dell'istruzione moderna in medicina. L'istruzione moderna in medicina è sempre più orientata a facilitare l'apprendimento e l'acquisizione di competenze piuttosto che a fornire solo conoscenze. I principi e i concetti dell'istruzione moderna sono stati sempre più utilizzati dalle istituzioni professionali durante l'istruzione, che viene considerata da queste istituzioni come "formazione di classe". I concetti e le teorie più importanti che hanno contribuito all'evoluzione e allo sviluppo dell'istruzione moderna in medicina includono la tassonomia di Bloom, il modello delle preferenze del discente VAK/VARK, i concetti e i principi di Malcolm sull'apprendimento degli adulti (andragogia), le principali teorie dell'apprendimento (comportamentismo, costruttivismo e cognitivismo) e i metodi di valutazione di Donald Kirkpatrick.
About the author
Aamir Jalal Al-Mosawi è medico consulente presso il Centro nazionale di formazione e sviluppo del Ministero della Salute iracheno e la Città medica di Baghdad. È stato capo della sede irachena del gruppo internazionale di scienziati Copernicus (2006-ottobre 2020). È anche membro del consiglio consultivo dell'Associazione internazionale dei collegi medici (IAMC), dal 2008.
