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Uno de los desafíos de las instituciones de educación superior es la escasez de textos de referencia para la enseñanza y el aprendizaje. Los autores, al darse cuenta de esto, han tratado de cerrar la brecha escribiendo este libro para uso de estudiantes y profesores. El libro trata principalmente sobre "Plan de estudios e instrucción", que simplemente habla de qué aprender y cómo aprenderlo. Uno necesita entender qué es el plan de estudios y cómo implementarlo para permitir que el alumno lo interiorice. El término ¿Currículum¿ se puede precisar a una definición definida pero, a modo de explicación, es la totalidad de las experiencias de aprendizaje proporcionadas a los estudiantes para que puedan adquirir habilidades y conocimientos generales en una variedad de sitios de aprendizaje. Son todas las experiencias de aprendizaje que los alumnos tienen bajo la guía de la escuela. Mediante esta explicación, el currículo se ha presentado como aprendizaje planificado, materias o cursos, resultados de aprendizaje previstos y experiencias educativas. El objetivo principal del texto es sobre los conceptos de educación y cómo aplicarlos en la situación del aula. El libro está bien estructurado en diez capítulos con subtítulos para facilitar la lectura en cada capítulo.
About the author
Le professeur Akuma détient les qualifications académiques suivantes à son actif : Ph.D, M,Ed, B.Sc et NCE. Il est le directeur du programme d'expérience de travail industriel des étudiants (SIWES) de l'université.Le Dr Oteh est titulaire d'un doctorat, d'une maîtrise, d'une maîtrise en éducation, d'un baccalauréat en éducation et des RCE comme qualifications académiques. Il est professeur associé d'études curriculaires à l'Université d'État d'Abia, au Nigeria.
