Read more
Las características de la asistencia sanitaria reflejan la importancia de los esfuerzos de investigación tanto en los tratamientos como en las tecnologías que se lleven a cabo. En la asistencia sanitaria, las decisiones de tratamiento, política y planificación deben basarse en la evidencia (conocimiento explícito) y la experiencia (conocimiento tácito) siempre que sea posible, pero el conocimiento de la investigación sigue siendo objeto de estudio. Inicialmente, la transferencia de conocimientos (KT) pretende facilitar la producción, accesibilidad y aplicación de los conocimientos tácitos y explícitos y puede aportar soluciones a este reto. Sin embargo, basándose en revisiones longitudinales y sistemáticas, la investigación sólida sobre el mecanismo de KT en la asistencia sanitaria es limitada. Este trabajo propone un marco conceptual de un proceso multinivel basado en los facilitadores y las barreras del mecanismo de KT. Sobre la base de una extensa literatura de muchos campos y principalmente del modelo socio-técnico de Levite (1964), moderamos el mecanismo de KT en elementos principales relacionados con las características del conocimiento, la fuente y el receptor. En este trabajo se analiza cómo la transferencia de conocimientos puede ser una solución potencial emergente para fomentar el aprendizaje y la distribución de los conocimientos que puede hacer frente a los retos del sistema sanitario.
About the author
Firas Masri es actualmente profesor visitante de liderazgo en la asistencia sanitaria, sistemas de información, gestión crítica en la Alliance Manchester Business School. Recibió su doctorado en Gestión del Conocimiento en la asistencia sanitaria de AMBS en 2017 y tiene una maestría en Gestión de la Universidad de Manchester, Escuela de Medio Ambiente y Desarrollo.
