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Il n'existe pas de méthode d'enseignement définitive, car chaque personne apprend d'une manière différente et les informations à transmettre peuvent être gérées visuellement, auditivement et kinesthésiquement, en combinant diverses stratégies d'enseignement pour obtenir les meilleurs résultats d'apprentissage pour l'étudiant.On a observé que 77,0% des étudiants qui ont suivi le programme ont une utilisation de l'hémisphère gauche supérieure à 50%, selon le résultat de l'évaluation personnelle ; on en conclut qu'ils ont une plus grande capacité à utiliser des données numériques, des informations verbales, des symboles et des images abstraites. Il faut donc s'attendre à ce que les étudiants de ce type soient ceux qui préfèrent ce type de carrière.
About the author
El autor principal, tiene más de tres decadas de experiencia laboral en la Facultad de Ciencias Químicas, UACH, México; desarollando diferentes actividades tanto administrativas como en la impartición de materias en el área de alimentos y en el nuevo modelo educativo, como Sociedad y cultura, Lenguaje y comunicación y Universidad y Conocimiento.
