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En la enseñanza de refuerzo, el papel y la función del CCText pueden reforzarse con apoyos complementarios como tipos de medios visuales cuando se trata de conceptos microscópicos y abstractos. La manifestación de algunos medios dinámicos, como el vídeo y la simulación virtual, cambiará el formato de la escritura del texto, que al principio se basaba en el papel, para pasar a basarse en el ordenador. Dado que la mayor parte de los materiales científicos contienen fenómenos microscópicos y abstractos, se necesita un CCText apoyado en medios visuales y escrito en formato informático. Desgraciadamente, sigue siendo razonablemente excepcional, aunque todavía es muy limitado, hacia este libro se espera inspirar a los lectores en el desarrollo de materiales de enseñanza que pueden remediar los conceptos erróneos en varios conceptos, y luego puede producir texto de cambio conceptual apoyado por diferentes medios visuales en buena calidad.
About the author
Neni Hermita - née le 27 février 1984. En 2002 - Programme d'éducation physique à l'Universitas Riau. En 2006, j'ai étudié à l'Universitas Pendidikan Indonesia. Champ élémentaire et plusieurs publications comprennent : Construction et mise en ¿uvre d'un test à quatre niveaux sur l'électricité statique pour diagnostiquer les idées fausses des enseignants de l'école primaire en formation initiale.
