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Questo documento ha valutato gli aspetti più importanti necessari per costruire queste competenze sulla base delle prospettive degli psicologi dell'organizzazione. Le soft skills precedentemente identificate come importanti per gli ingegneri attraverso una revisione sistematica della letteratura sono state raggruppate in gruppi principali. Questi hanno costituito la base per lo sviluppo di un questionario utilizzato per valutare la percezione degli psicologi organizzativi di ciascuna soft skill in termini di performance dell'ingegneria. I risultati confermano l'idea che le soft skills sono importanti per le prestazioni professionali dell'ingegnere e sono direttamente collegate alla multidisciplinarità dell'area. I risultati suggeriscono anche l'urgente necessità di aumentare lo scambio tra il mercato e il mondo accademico e di riformulare i curricula di ingegneria per riflettere le richieste di un mercato del lavoro sempre più impegnativo e competitivo.
About the author
Débora es profesora de la UDESC desde 2006, máster y doctora en Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología por la UTFPR (2019 y 2009). Luis Mauricio es profesor de la UTFPR desde 1994 y doctor en Ingeniería Mecánica por la UFSC (2001). Alexandre es profesor de la UDESC desde 2005, Máster en Ingeniería de Producción y Doctor en Tecnología por la UTFPR (2010 y 2015).
