Inicios de Adquisición de Signos de Puntuación en el Niño - Concepciones y evolución de los signos de puntuación en niños que transitan el proceso de alfabetización

El presente trabajo asume una postura psicogenética y pretende un acercamiento al proceso de construcción y aprendizaje de la puntuación en niños que transitan por el proceso de adquisición del sistema de escritura. Para ello, recurrimos a una situación de reconocimiento de puntuación en un texto dado y a la producción de una narrativa que contara un cuento previamente leído a los niños. Intentamos hacer aportes a los procesos concebidos por el área educativa sobre la interpretación, uso y función de los signos de puntuación que desarrollan los niños que cursan preescolar y primaria. Atender a los procesos en la enseñanza de comunicación oral y escrita, trasciende de manera prominente al hecho de enseñar a leer y escribir, pues para el estudiante se ponen en práctica componentes y habilidades más complejas sobre; percepción, interpretación, uso y cómo pretende ser interpretado.

About the author

Egresada de maestría en la Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro, México.

Product details

• Authors: Griselda Olvera
• Publisher: Editorial Académica Española
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 25.11.2022
• EAN: 9786202249072
• ISBN: 9786202249072
• No. of pages: 80
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology