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L'educazione inclusiva si riferisce a un sistema educativo in cui le scuole dovrebbero accogliere tutti i bambini, indipendentemente dai loro stati intellettuali, fisici, sociali, emotivi, linguistici o di altro tipo. Di fatto, è un mezzo per realizzare il diritto del bambino a un'istruzione di qualità, senza alcun tipo di discriminazione e con pieno rispetto e dignità. Diversi studi sull'educazione inclusiva sono stati condotti da vari ricercatori a diversi livelli. Il presente libro si basa su una ricerca completa sullo stato dell'educazione inclusiva in Himachal Pradesh. Lo studio si propone di valutare l'attuazione del programma di educazione inclusiva dei disabili nella scuola secondaria (IEDSS) in Himachal Pradesh. Lo studio cerca anche di identificare le migliori pratiche di educazione inclusiva nello Stato.
About the author
A Dra. MONIKA recebeu o doutoramento em Engenharia e Tecnologia da Universidade de Panjab, Chandigarh, em 2023. Atualmente, ela trabalha como professora assistente em Tecnologia da Informação na UIET, Panjab University. Ela orientou mais de 10 dissertações de Mestrado em Engenharia. Os seus interesses de investigação incluem a engenharia de software e a extração de dados.
