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Questo libro ha determinato i livelli di efficacia dell'insegnamento basato sulla tecnologia nel PYP di inglese presso il Jubail University College-Female Branch. Si è concentrato sui concetti di base dell'istruzione basata sulla tecnologia, sui suoi vantaggi e sugli svantaggi nel curriculum PYP. Il libro ha spiegato il disegno di ricerca utilizzato nello studio, il luogo dello studio, i tipi di intervistati, lo schema di campionamento, lo strumento di ricerca e la procedura e il trattamento statistico utilizzati per la raccolta dei dati. Le raccomandazioni per il miglioramento sono state attentamente discusse in questo libro. Si raccomanda vivamente di condurre uno studio simile per convalidare lo studio attuale, al fine di migliorare continuamente i corsi PYP presso la JUC-Female Branch.
About the author
Dr. Ethel Reyes-Chua ist seit 2010 mit dem Jubail University College - Female Branch verbunden. Sie hat verschiedene akademische Abschlüsse erworben, nämlich: Doktor der Pädagogik, Master in Englisch, Master in Bibliothekswissenschaft, BA in Englisch und BS in Pädagogik mit den Hauptfächern Englisch und Bibliothekswissenschaft in ihrem Heimatland, den Philippinen.
