Kooperatives Lernen - Theorie - Anwendung - Wirksamkeit

Aktive Schülerinnen und Schüler sowie bessere Leistungen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen sind berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. In diesem Band werden in leicht verständlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens erläutert und verschiedene Methoden beschrieben, bei denen Schülerinnen und Schüler Verantwortung für den eigenen Lernprozess übernehmen und sich gegenseitig unterstützen. Den Lehrpersonen kommt dabei eine neue Rolle zu. Auch hierzu gibt das Buch Anregungen. Anschauliche Beispiele aus dem Unterricht und Forschungsergebnisse unterstützen die Ausführungen und liefern starke Argumente für den Einsatz kooperativer Methoden. Berücksichtigt werden auch Dimensionen der Unterrichtsqualität sowie das kooperative Lernen im inklusiven Unterricht und an der Hochschule.

About the author

Dr. Frank Borsch (verst.) war Dozent am Institut für Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt. Prof. Dr. Andreas Gold hat den Band für die 4. Auflage aktualisiert.

Summary

Aktive Schülerinnen und Schüler sowie bessere Leistungen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen sind berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. In diesem Band werden in leicht verständlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens erläutert und verschiedene Methoden beschrieben, bei denen Schülerinnen und Schüler Verantwortung für den eigenen Lernprozess übernehmen und sich gegenseitig unterstützen. Den Lehrpersonen kommt dabei eine neue Rolle zu. Auch hierzu gibt das Buch Anregungen. Anschauliche Beispiele aus dem Unterricht und Forschungsergebnisse unterstützen die Ausführungen und liefern starke Argumente für den Einsatz kooperativer Methoden. Berücksichtigt werden auch Dimensionen der Unterrichtsqualität sowie das kooperative Lernen im inklusiven Unterricht und an der Hochschule.

Product details

• Authors: Frank Borsch
• Assisted by: Andreas Gold (Editor), Uta Klusmann (Editor), Cornelia Rosebrock (Editor), Cornelia Rosebrock u a (Editor), Renate Valtin (Editor), Renate Valtin u a (Editor), Rose Vogel (Editor), Andreas Gold (Editor of the series), Uta Klusmann (Editor of the series), Cornelia Rosebrock (Editor of the series), Rose Vogel (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.04.2023
• EAN: 9783170430877
• ISBN: 978-3-17-043087-7
• No. of pages: 154
• Dimensions: 170 mm x 7 mm x 239 mm
• Weight: 265 g
• Illustrations: 16 Abb., 15 Tab.
• Series: Lehren und Lernen
• Subjects: Humanities, art, music > Psychology; Schule, Unterricht, Pädagogische Psychologie, Gruppenarbeit, Didaktik, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Gruppenpuzzle