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Neste manual, o autor discute o estudo das melhores práticas internacionais para melhorar a qualidade e eficácia da educação no desenvolvimento inovador do nosso país, a introdução de normas internacionais e a identificação do potencial dos estudantes do ensino primário. Além disso, a organização do trabalho com alunos com baixo nível de aproveitamento e baixo rendimento na sala de aula, o desenvolvimento de programas individuais para alunos com baixo nível de domínio e a sua implementação no campo da educação O manual tem como objectivo aumentar a actividade dos estudantes com fraco aproveitamento no ensino primário, criando oportunidades para que atinjam os seus pares, experiência na aplicação de tecnologias educacionais que servem a formação, desenvolvimento de aptidões, competências e competências Este guia é parte integrante do sistema internacional de avaliação do PIRLS. estudo, a direcção do trabalho com estudantes inactivos, tendo em conta as características individuais da pessoa, tendo em conta as condições sociais e as características etárias, foram incluídas lições adicionais para estudantes com baixo nível de aproveitamento nos seus filhos e clubes.
About the author
Chodschamowa Gulsevar Abdullajon qizi wurde am 10. August 2004 in der Region Andischan geboren und istStudentin am Staatlichen Pädagogischen Institut Andischan.Ibrohimova Nasibakhon Rahimjon qizi wurde am 2. Juli 2003 im Gebiet Andidschan geboren. Studentin der Philosophischen Fakultät der Staatlichen Universität Andidschan.
