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In questo libro di testo, l'autore tratta lo studio delle migliori pratiche internazionali per migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione nello sviluppo innovativo del nostro Paese, l'introduzione di standard internazionali e l'identificazione del potenziale degli studenti della scuola primaria. Inoltre, l'organizzazione del lavoro con gli studenti con scarso rendimento e basso rendimento in classe, lo sviluppo di programmi individuali per gli studenti con basso livello di padronanza e la sua implementazione nel campo dell'istruzione. Il manuale ha lo scopo di incrementare l'attività degli studenti con scarso rendimento nell'istruzione primaria, creando opportunità per loro di raggiungere i loro coetanei, l'esperienza nell'applicazione di tecnologie didattiche che servono alla formazione, allo sviluppo di abilità, competenze e capacità Questa guida è parte integrante del sistema di valutazione internazionale PIRLS. studio, la direzione del lavoro con gli studenti inattivi, tenendo conto delle caratteristiche individuali della persona, tenendo conto delle condizioni sociali e delle caratteristiche dell'età, sono state incluse lezioni aggiuntive per gli studenti con bassi livelli di padronanza Coinvolgimento nei loro figli e nei club.
About the author
Chodschamowa Gulsevar Abdullajon qizi wurde am 10. August 2004 in der Region Andischan geboren und istStudentin am Staatlichen Pädagogischen Institut Andischan.Ibrohimova Nasibakhon Rahimjon qizi wurde am 2. Juli 2003 im Gebiet Andidschan geboren. Studentin der Philosophischen Fakultät der Staatlichen Universität Andidschan.
