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Le travail avec le public nouveau que constituent les personnes
âgées et très âgées, les écarts entre l'utilisation de concepts
par les professionnels et leur perception par ces personnes âgées,
génèrent des interrogations multiples. Pourquoi parler d'un projet
personnalisé et non d'un projet individualisé comme c'était le cas
précédemment ? Que signifie remettre la réalité et les vécus (des
anciens et des professionnels) au coeur de l'intérêt que l'on porte
aux personnes âgées ? Quelle place faire aux demandes exprimées
personnellement par le sujet âgé ? Doit-on renoncer à utiliser les
réponses standardisées aux besoins codifiés ? Quel sens donner à
la notion d'accompagnement, trop souvent associée à des
approches condescendantes, maternantes ou paternalistes ? Une
nouvelle approche culturelle du travail pluridisciplinaire est-elle
aujourd'hui nécessaire pour changer les pratiques, comme le
demandent la loi 2002-2 et les nouvelles recherches de qualité
dans les établissements et les structures d'aide à domicile ?
C'est tout ce questionnement qui a guidé les auteurs dans la rédaction
de cet ouvrage à la fois conceptuel et concret. Ils ont croisé
leurs connaissances et leurs expériences de sociologue, d'animateur
et de cadre de santé afin d'analyser les éléments permettant de
construire le projet de vie personnalisé, tant en établissement qu'à
domicile. Ils contribuent ainsi à élaborer de nouveaux savoirs professionnels,
théoriques, méthodologiques et pratiques, dont les
bénéficiaires sont les personnes âgées.
