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La santé mentale de la petite enfance constitue le terrain
de prédilection de la prévention. L'évolution rapide des
connaissances a mis en évidence l'origine précoce de
nombreux troubles psychologiques, et a ouvert la porte à
une multiplicité d'interventions préventives. Attention particulière
à la relation mère-bébé, parents-bébé, prise en
compte du contexte familial, socioéconomique, culturel,
accompagnement de la mère en difficulté, dépressive, usagère
de drogues licites ou illicites, prévention des risques de
maltraitance, dépistage des troubles du comportement...,
toutes ces actions constituent la panoplie des techniques
mises en oeuvre dans le cadre de la pédopsychiatrie.
Mais comment organiser cette prévention dans un cadre
rigoureux et scientifique ? Peut-on parler d'une prévention
fondée sur les preuves ? Dans un contexte où les moyens
sont limités, quelles doivent être les priorités sur le terrain et
comment les déterminer ? Comment évaluer l'efficacité des
actions menées ? Cet ouvrage collectif réunit les meilleurs
experts français et internationaux dans le domaine. Il fait le
point sur les actions de prévention existantes, leur évaluation,
et dégage des pistes pour une organisation plus efficace
de la promotion de la santé mentale pour les jeunes
enfants.
