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L'automaticité des faits mathématiques de base est une compétence importante pour résoudre des mathématiques complexes comme l'algèbre, la géométrie, la trigonométrie et le calcul. Il s'agit de la capacité des élèves à répondre aux problèmes mathématiques de base de manière rapide et précise, sans effort. De même, les étudiants qui n'ont pas réussi à maîtriser les faits mathématiques de base auront de faibles performances mathématiques et seront anxieux face aux mathématiques. En outre, les compétences mathématiques de base sont maîtrisées dans les classes élémentaires, mais la plupart des élèves ne parviennent pas à les développer. De nombreux enseignants du collège réapprennent de force les faits mathématiques et s'éloignent des normes qu'ils sont chargés d'enseigner à leur niveau. Un programme d'intervention utilisant la technologie est fortement recommandé aux élèves pour développer leur automatisme dans les faits mathématiques afin de les préparer aux compétences de résolution de problèmes du 21e siècle.
About the author
Omar A. Nedal é professor de Matemática na Glan School of Arts and Trades. Um jovem investigador da província de Glan Sarangani, Filipinas. O seu campo de interesse é a Estatística e Investigação em Educação e Humanidades. Já apresentou algumas das suas pesquisas na Conferência Internacional de Investigação em Singapura, Tailândia, e Taiwan.
