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La UNESCO calculó que 160.000 estudiantes del África subsahariana (más del 7% del total) estudiaban en el extranjero en 2004. Más del 12% de los estudiantes de los centros de enseñanza superior de Namibia son estudiantes internacionales. En este contexto, el objetivo del proyecto era estudiar las tendencias de la educación superior, determinar las inscripciones transfronterizas, evaluar las necesidades y sugerir medidas para posicionar a Namibia como exportador de educación superior en la región. Las conclusiones de los estudiantes internacionales pusieron de manifiesto la demanda y la satisfacción con la calidad de los programas, la prestación de servicios, la ley y el orden en el país, pero la dificultad para obtener un visado, conseguir alojamiento y las diferencias culturales y étnicas. Para atraer a más estudiantes internacionales, mejorar el acceso y la calidad de la educación superior y lograr una ventaja competitiva sostenible, las instituciones de educación superior de Namibia deberían mostrar su compromiso con la calidad en todos los procesos, facilitar la inmigración, proporcionar un alojamiento adecuado y asequible en albergues, apoyo tutorial, oportunidades de prácticas, nuevos programas con relevancia regional e internacional, colaboración con la industria, vínculos con instituciones para la movilidad transfronteriza y la transferencia de créditos y comercializar enérgicamente los programas.
About the author
Dr. Udai Lal Paliwal, professore associato e preside Dr. Kashi Ram Sharma, professore. T. L. Nakweenda, tutor; Dipartimento di contabilità, revisione contabile e imposte sul reddito; Facoltà di economia e scienze gestionali; Università della Namibia, Windhoek - Namibia.
