Textästhetik - Körper - Emotion - Sprachlich-literarisches Lernen mit Emotionen in inklusiven Settings

Textästhetik kann als eine Reizkonfiguration betrachtet werden, die auf die Stimulierung kognitiver und emotionaler Prozesse abzielt. Dies im Fokus konzeptualisiert der Band den Körper als Resonanzraum von Literatur und perspektiviert die Auseinandersetzung mit dem literarischen Text als ganzheitliches Phänomen. Ansatzpunkte für literarisches und sprachliches Lernen in einem inklusiven Unterricht werden auf der Grundlage eines interdisziplinären Dialogs aus Literatur-, Sprachwissenschaft, Deutschdidaktik, Kunst- und Sonderpädagogik entwickelt. Besonderes Augenmerk liegt auf der textästhetischen Bedeutung von Emotionen.

About the author

Daniela A. Frickel, Dr., ist Akademische Oberrätin am Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Universität zu Köln. Ihre Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind Grundlagen einer inklusionsorientierten diversitätssensiblen Literaturdidaktik.
Alexandra L. Zepter, Prof. Dr. (Ph.D.), ist außerplanmäßige Professorin für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität zu Köln.

Product details

• Assisted by: Daniela Frickel (Editor), Daniela A. Frickel (Editor), L Zepter (Editor), Alexandra L. Zepter (Editor)
• Publisher: Beltz Juventa
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 19.07.2023
• EAN: 9783779967705
• ISBN: 978-3-7799-6770-5
• No. of pages: 222
• Dimensions: 150 mm x 14 mm x 232 mm
• Weight: 372 g
• Series: Lesesozialisation und Medien
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries