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L'importante rappresentazione della tecnologia dell'informazione e della comunicazione nell'educazione è la presentazione e l'uso di sussidi didattici. Gli insegnanti hanno sempre svolto un ruolo cruciale nel preparare le comunità e le società all'esplorazione di nuovi orizzonti e al raggiungimento di livelli più elevati di progresso e sviluppo. Pertanto, un'efficace combinazione di tecnologie educative e competenze didattiche contribuisce a risolvere i problemi del Paese sviluppando una comprensione auspicabile delle attitudini, delle competenze e delle capacità degli studenti. Il ricercatore ha effettuato una diagnosi approfondita sugli studenti insegnanti di B.Ed. in relazione all'argomento "Consapevolezza verso le TIC tra gli studenti insegnanti di B.Ed.". I risultati dello studio rivelano che il livello di consapevolezza verso le TIC tra gli studenti insegnanti di B.Ed. è medio. Le TIC sono un mezzo di insegnamento e di apprendimento e anche uno strumento di assistenza per la raccolta di dati e documentazione, per la comunicazione e per la ricerca. Le TIC forniscono un ambiente piacevole sia per l'insegnante che per il discente. Questo passaggio sviluppa un ambiente di apprendimento creativo e interattivo. Questo studio sarà quindi utile agli insegnanti e ai ricercatori per condurre ulteriori studi e ricerche.
About the author
R. Rajalakshmi est professeur adjoint au département de l'éducation aux valeurs de l'Université de formation des enseignants du Tamil Nadu, à Chennai, dans le Tamil Nadu, en Inde. Elle possède une riche expérience dans le domaine de la formation des enseignants, a publié des livres et des articles et a participé à de nombreux séminaires et conférences aux niveaux international, national et régional.
