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La scelta di questo argomento è dovuta all'importanza che l'Intelligenza emotiva riveste nello sviluppo dei bambini, sia in famiglia che nell'ambiente scolastico, dove acquisiscono un apprendistato. Sono interessato, attraverso questo lavoro, a dimostrarne i benefici. Inoltre, l'apprendimento di questo concetto è favorevole se si raggiunge un ottimo livello di competenze emotive e, con questo, lo sviluppo di competenze sociali di base, che forniscono agli studenti una buona autostima, sviluppano la capacità di empatia, di essere più accettati e valorizzati e quindi cercano di prevenire problemi futuri. "Ciò che conta davvero per il successo, il carattere, la felicità e la realizzazione nella vita è un insieme definito di abilità sociali, non solo le abilità cognitive, che sono misurate dai test convenzionali del QI" (Daniel Goleman, 1996). (Daniel Goleman, 1996).
About the author
Graduate in Early Childhood Education (UVigo); continuously training with approved courses in Attention to diversity, emotional intelligence and school coexistence and currently a student of Primary Education.With work experience in this field since 2018, currently working at San Miguel School in Vigo.
