Schätze finden statt Fehler suchen - Herausforderndes Verhalten verstehen in Kita, Krippe und Kindertagespflege

Herausforderndes Verhalten bringt pädagogische Fachkräfte an ihre Grenzen. Die Kinder selbst aber wollen nicht provozieren. Hinter ihrem gezeigten Verhalten steckt ein Bedürfnis, eine Not, ein guter Grund. Diesen zu entdecken und dabei ruhig und klar zu bleiben, macht die Professionalität pädagogischer Fachkräfte aus. Anja Cantzler reflektiert Beispiele aus dem Kita-Alltag, vermittelt Hintergrundwissen und zeigt Handlungsalternativen auf.

About the author

Anja Cantzler ist Diplom-Sozialpädagogin, Coach (DGfC), Supervisorin (DGSv) und freiberufliche Referentin in der Weiterbildung von Erzieher:innen sowie Autorin.

Summary

Herausforderndes Verhalten bringt pädagogische Fachkräfte an ihre Grenzen. Die Kinder selbst aber wollen nicht provozieren. Hinter ihrem gezeigten Verhalten steckt ein Bedürfnis, eine Not, ein guter Grund. Diesen zu entdecken und dabei ruhig und klar zu bleiben, macht die Professionalität pädagogischer Fachkräfte aus. Anja Cantzler reflektiert Beispiele aus dem Kita-Alltag, vermittelt Hintergrundwissen und zeigt Handlungsalternativen auf.

Foreword

Jedes Verhalten hat einen guten Grund

Product details

• Authors: Anja Cantzler
• Publisher: Herder, Freiburg
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 20.11.2023
• EAN: 9783451396663
• ISBN: 978-3-451-39666-3
• No. of pages: 128
• Dimensions: 170 mm x 9 mm x 240 mm
• Weight: 336 g
• Illustrations: 20 Abb.
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; Verstehen, Kita, Aggression, für die Hochschulausbildung, für die Vorschule, Orientieren, Resilienz, Vorschule und Kindergarten, kindliche Entwicklung, In Bezug auf die frühe Kindheit, Kindeswohl, Krippe, optimieren, In Bezug auf die Kindheit, Frühkindliche Pflege & Bildung, Kinderrechte, Kindertagespflege, Gewaltfreie Kommunikation, resilienzförderung, Selbstregulation, achtsame Kommunikation, Herausforderndes Verhalten, pädagogische Fachkraft, Bedürfnisorientierung