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Este trabalho trata de um aspecto de grande importância para o Direito e a Didáctica Universitária no que diz respeito à utilização de métodos de ensino, a fim de alcançar a apreensão de conhecimentos teóricos e práticos, contribuindo assim para o crescimento académico e intelectual do estudante para adquirir a capacidade e as ferramentas necessárias para se desenvolver correcta e eficazmente no seu campo de trabalho. O tema trata especificamente da aplicação destes métodos de ensino teóricos e práticos no curso de Direito Processual Penal da Licenciatura em Direito. É importante que a Faculdade de Ciências Jurídicas seja o primeiro lugar onde o estudante recebe as instruções necessárias e apoio suficiente para poder pôr em prática todos os conhecimentos adquiridos através da teoria. É importante, como profissionais e professores, estudar a metodologia didáctica mais apropriada de acordo com o foco de uma disciplina específica, de modo a poder transmitir o ensino e as competências fundamentais da melhor forma possível e assim alcançar um ensino superior de alta qualidade e de alto nível.
About the author
Claudio Salinas González e César Flecha, licenciados em Direito e em Notariado pela Universidade Católica, com especialização em Didáctica Universitária na Universidade Nacional del Este. O primeiro é o Chefe Regional do Registo de Marcas e Sinais do Poder Judicial, e o segundo é o Assessor Jurídico e Notarial de Escribanía Flecha.
