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Le biblioteche accademiche hanno goduto a lungo del loro status di "cuore dell'università". Tuttavia, negli ultimi decenni, gli ambienti dell'istruzione superiore sono cambiati. I funzionari governativi vedono l'istruzione superiore come una risorsa nazionale. I datori di lavoro considerano gli istituti di istruzione superiore come produttori di un bene, l'apprendimento degli studenti. Una buona ed efficiente biblioteca universitaria aiuta certamente gli studenti a far fronte alle nuove sfide che iniziano ad affrontare all'università; essi possono, grazie alle quattro mura della biblioteca, utilizzare il loro tempo libero in modo più utile e significativo, scoprire le proprie potenzialità intrinseche, lanciarsi in hobby istruttivi e coinvolgenti e, in generale, gettare le basi di una vita futura buona e più responsabile. Le biblioteche diventano quindi più importanti delle aule scolastiche: diventeranno i loro laboratori. È in questo contesto che una biblioteca universitaria deve svolgere un ruolo molto sensibile alle esigenze dei giovani studenti.
About the author
Il dottor G. Stephen lavora attualmente come assistente bibliotecario presso la St. Xavier's University, Kolkata, Bengala occidentale. In precedenza ha lavorato per cinque anni come assistente bibliotecario presso il NIELIT - Itanagar, Arunachal Pradesh. Oltre al dottorato, ha conseguito anche i titoli MBA, MLIS e M. Phil. Ha ottenuto la qualifica UGC NET e Tamil Nadu SET in materia di LIS.
