Read more
Cette étude a été conçue pour mieux comprendre la perception qu'ont les membres du corps enseignant des activités de développement du corps enseignant proposées par le Teaching and Learning Center (TLC) sur un site d'une université privée à but non lucratif, multicampus et accréditée au niveau régional. Cette étude était nécessaire pour aider à la prise de décisions administratives et académiques concernant le développement du corps professoral. La première des quatre questions de recherche portait sur la perception qu'ont les participants du développement professionnel du TLC par le biais d'ateliers destinés à préparer et à aider les professeurs à enseigner. La deuxième question de recherche portait sur les perceptions des participants quant à leur expérience de mentorat pour soutenir les membres du corps professoral pendant leurs premières affectations d'enseignement. Les troisième et quatrième questions de recherche portaient sur l'influence de l'expérience et des facteurs démographiques sur la perception globale qu'ont les participants des activités offertes par le TLC.
About the author
Neisha N. Mitchell - Licenciatura em Educação, Abraham S. Fischler School of Education.
