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Las actividades co-curriculares han sido reconocidas como una fuente de enriquecimiento y vitalización del currículo escolar / universitario. Estas actividades brindan oportunidades de autoexpresión y participación que incluyen varios rasgos importantes en el alumno. Psicológicamente, estas actividades se consideran esenciales porque proporcionan salidas para el flujo de energías excedentes de los estudiantes. La formación del profesorado prepara a los profesores para el futuro. Los estudiantes de pre-servicio deberán estar preparados y ser eficientes para ser capaces de realizar diversas actividades co-curriculares en el mismo nivel de pre-servicio que les ayudarán a realizar este tipo de actividades cuando realmente comiencen a trabajar en las escuelas como profesores regulares. La planificación, organización y ejecución de actividades co-curriculares ayudará a desarrollar en los Maestros de Estudiantes Pre-Servicio habilidades de liderazgo, dinámica de grupo, habilidad de socialización, habilidad para aceptar ideas de otros, habilidades para ser patriótico, habilidad para trabajar en grupo y por lo tanto junto con el actividades curriculares las actividades co-curriculares encuentran una parte muy importante en el programa de pre-servicio. Este libro habla del impacto de CCA en los valores y habilidades de los estudiantes de pre-servicio de maestros.
About the author
Dr. Anjali Mehta, Assistant Professor, M.S. University of Baroda, 13 boeken. 6 onderzoeksprojecten in basisonderwijs, lerarenopleiding, taalonderwijs. Dr. Prerana Shelat, Associate Professor, Centre of Education, IITE, Gandhinagar. 5 boeken en 13 projecten. Dr. Bhumika Barot, Assistent Professor, M.S. Universiteit van Baroda. 2 projecten.
