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Para preparar a los niños como futuros líderes de nuestra sociedad que puedan conducir a la humanidad hacia una comunidad sostenible, pacífica y global, necesitamos impartirles una educación en el verdadero sentido en el que puedan aprender a "aprender y vivir juntos". Una educación de este tipo no se centra en la memorización de datos, sino en el aprendizaje constructivo.La escuela es un lugar muy importante para impartir educación y mejorar el aprendizaje de los alumnos. Por lo tanto, "para tener un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes, las escuelas deben desarrollarse como organizaciones de aprendizaje y proporcionar oportunidades para que los profesores aprendan y se desarrollen". Dado que los líderes tienen que enfrentarse a los rápidos retos que surgen en la actualidad, deben ser conscientes de las múltiples facetas de su personalidad y utilizarlas para dirigir sus organizaciones con eficacia. De ahí que la presente investigación haya analizado el efecto del enfoque del liderazgo y la conciencia de los líderes en la organización del aprendizaje. El libro proporciona una visión más profunda de la teoría de la organización de aprendizaje con la ayuda de un enfoque de métodos mixtos (diseño explicativo secuencial de métodos mixtos), que implica el estudio cuantitativo y cualitativo multifacético basado en la visión del mundo de la investigación pragmática.
About the author
La autora principal del libro es profesora adjunta (Educación) y doctora con intereses de investigación en el campo del Liderazgo y la Conciencia Educativa. Junto con la enseñanza y la investigación, el autor ha contribuido significativamente en el desarrollo de planes de estudio de varios cursos a nivel universitario.
