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Don Quijote von Miguel de Cervantes (Lektürehilfe) - Detaillierte Zusammenfassung, Personenanalyse und Interpretation

German · Paperback / Softback

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Don Quijote von Miguel de Cervantès ¿ Endlich verständlich mit der Lektürehilfe von derQuerleser.de! 

Diese klare und zuverlässige Analyse von Miguel de Cervantès¿ Don Quijote aus dem Jahre 1605 hilft Dir dabei, den Klassiker schnell in seinen wichtigsten Punkten zu erfassen. Don Quijote handelt von einem kleinen Landadeligen, der zu viele Ritterromane gelesen hat, sich selbst zum Ritter schlägt, und mit Pferd und Stallknecht loszieht, um die Abenteuer seiner Romane selbst zu erleben. Dabei kennt seine Einbildungskraft keine Grenze, was zu lauter unterhaltsamen Missverständnissen führt. Don Quijote ist eines der wichtigsten Bücher der Weltliteratur und Miguel de Cervantès gilt unbestritten als Spaniens Nationaldichter.
In dieser Lektürehilfe sind enthalten: 
·         Eine vollständige Inhaltsangabe 
·         Eine übersichtliche Analyse der Hauptfiguren mit interessanten Details 
·         Eine leicht verständliche Interpretation der wesentlichen Themen 
·         Fragen zur Vertiefung   

Warum derQuerleser.de? 
Egal ob Du Literaturliebhaber mit wenig Zeit zum Lesen, Lesemuffel oder Schüler in der Prüfungsvorbereitung bist, die Analysereihe derQuerleser.de bietet Dir sofort zugängliches Wissen über literarische Werke ¿ ganz klassisch als Buch oder natürlich auf Deinem Computer, Tablet oder Smartphone! Viele unserer Lektürehilfen enthalten zudem Verweise auf Sekundärliteratur und Adaptionen, die die Übersicht sinnvoll ergänzen.
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Product details

Authors Thibault Boixière, Natacha Cerf, Natacha Cerf, Thibault Boixière
Assisted by Miriam Traub (Translation), Miriam Traub (Translation)
Publisher derQuerleser.de
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 20.02.2018
 
EAN 9782808006644
ISBN 978-2-8080-0664-4
No. of pages 62
Dimensions 120 mm x 180 mm x 5 mm
Weight 72 g
Series Lektürehilfe
Subject Education and learning > Schoolbooks, general education schools

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