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Dans la monographie, les caractéristiques générales de la société post-industrielle , les principales directions de développement de l'éducation dans la société de l'information, la nature des processus de mondialisation et de modernisation dans le monde moderne, les facteurs socioculturels de la culture de l'information et des réformes éducatives, les traditionssocioculturelles de l'éducation azerbaïdjanaise, les problèmes socioculturels de laLes traditions socioculturelles de l'éducation azerbaïdjanaise, les problèmes socioculturels de la modernisation de l'éducation azerbaïdjanaise dans le contexte de l'intégration dans l'espace éducatif européen, la réalisation du concept duprocessus de Bologne, les caractéristiques nationales-culturelles et les perspectives de sa tenue sont discutés.La monographie peut être utile aux enseignants, aux étudiants diplômés, aux doctorants et aux chercheurs.
About the author
Nazarov Muslim Hatam oglu, Doktor der Philosophie in Pädagogik (1998), außerordentlicher Professor (2015), Doktor der Wissenschaften in Philosophie (2022), Staatliche Pädagogische Universität Aserbaidschan.
