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La valutazione ha un posto speciale nelle scuole e nelle università. Tutti i partner della scuola (decisori, pianificatori, amministratori, insegnanti, genitori e alunni) vedono la necessità di una valutazione nei cicli educativi. Consiste nella raccolta di indicatori rilevanti e significativi, la cui analisi e interpretazione consente di determinare il grado di padronanza dell'apprendimento e il raggiungimento degli obiettivi.La valutazione svolge un ruolo fondamentale nel processo di insegnamento/apprendimento. Da un lato, informa l'insegnante sulla qualità e l'efficacia del suo insegnamento; dall'altro, offre allo studente la possibilità di monitorare le sue prestazioni e i suoi progressi nell'insegnamento. Infatti, sia per lo studente che per gli insegnanti e i genitori, la valutazione ha un ruolo essenziale nel misurare i progressi compiuti e nell'individuare le acquisizioni, nel diagnosticare con precisione le difficoltà incontrate e nel prescrivere le modalità per risolverle e, infine, nel certificare la qualità degli apprendimenti raggiunti e delle competenze acquisite.
About the author
Mwanan'es Lumande Vérite: Nascido em 15/11/1982, na República Democrática do Congo. Licenciado pela Univ. de Kisangani, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Departamento de Ciências da Educação em Medição e Avaliação em Educação.Kahindo Semwavyo Jackson: Nascido em 13/07/1987; licenciado em Ciências Sociais, Políticas e Administrativas pela Univ. de Goma.
