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Le contenu de l'éducation physique est très important, mais il en va de même pour la manière dont elle est enseignée. La manière dont l'éducation physique est enseignée est essentielle car elle détermine les capacités et les compétences que les élèves vont acquérir. C'est la raison pour laquelle différents styles d'enseignement de l'éducation physique ont été développés, qui évoluent de plus en plus et reflètent différentes manières d'enseigner et différents degrés de participation de l'enseignant et de l'élève.Dans ce contexte, des formes alternatives d'enseignement de l'éducation physique ont été développées dans le but d'un développement complet des étudiants. Certaines de ces formes ont été menées en mettant l'accent sur diverses formes d'art et c'est l'objet de la présente étude qui rend compte des efforts de recherche qui existent dans ce domaine et de leurs résultats. Étant donné que l'objectif de l'éducation physique est le développement harmonieux de la personnalité de l'élève, tant dans le domaine psychomoteur que dans le domaine social et cognitif, la présente étude tente d'enregistrer et d'évaluer les résultats de l'utilisation des arts dans le domaine de l'éducation physique.
About the author
Sou professor de Educação Física e terminei os meus estudos no Departamento de Educação Física e Ciência do Desporto na Universidade Aristóteles de Salónica, Grécia. Tenho um mestrado e um doutoramento pela Universidade de Ioannina, Grécia. Tenho muitos anos de experiência de trabalho como professor em escolas primárias e secundárias.
