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Reconnaissant le rôle vital que l'enseignant joue dans le développement holistique et l'acquisition des compétences du 21ème siècle des apprenants, ces plans de session sur le Dogme Central de la Biologie Moléculaire ont été développés. Ils présentent des instructions d'enseignement qui sont intégrées à des simulations informatiques. En outre, ces plans de session fournissent des instructions complètes avec des activités prêtes à l'emploi, contenant une séquence d'apprentissage détaillée des concepts scientifiques, des conseils pour les enseignants et des stratégies pour répondre aux divers besoins des apprenants. En outre, ils font participer les apprenants à un certain nombre d'activités interactives pratiques qui font appel à des supports mixtes pour optimiser les ressources existantes. Ainsi, il encourage une interaction bidirectionnelle entre les enseignants et les apprenants, ce qui se traduira par un apprentissage efficace. Les plans de session définissent également les normes de contenu attendues dans chaque leçon. Il fournit également la clé de réponse aux questions posées dans les différentes activités et feuilles de travail. L'auteur espère que ce matériel pédagogique sera d'une grande aide pour tous les professeurs qui enseignent le sujet Central Dogma of Molecular Biology.
About the author
Junar S. Cano ha conseguito una laurea in Scienze dell'Educazione (BSE) con specializzazione in Scienze Biologiche (Magna Cum Laude) presso l'Università Notre Dame of Marbel e un Master in Scienze Generali dell'Insegnamento presso l'Università Statale di Mindanao-General Santos Graduate Studies, Filippine. È un appassionato di ricerca nel campo dell'istruzione.
