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Die Menschen verbringen heutzutage viel Zeit in der digitalen Welt. Das Aufwachsen der Kinder findet kaum noch im natürlichen Raum statt, der unsere verschiedenen Sinneswahrnehmungen anspricht und viele Möglichkeiten für aktives Erfahrungslernen bietet. Das Heranwachsen und Lernen findet mittlerweile primär in der digitalen Umgebung statt, eingeschränkt auf die visuelle Sinneswahrnehmung vor Bildschirmen mit wenig Bewegung. Sowohl der tiergestützte als auch der erlebnispädagogische Bereich bieten Anreize zu ebendiesem natürlichen Erfahrungslernen. Die Tiergestützte Erlebnispädagogik soll eine Möglichkeit aufzeigen, wie natur- und erlebnisnahe Interventionen Ressourcen aufdecken, Kompetenzen ausbauen und wieder Nähe zur natürlichen Umwelt schaffen können.
About the author
Brenda Schumacher wurde 1998 geboren. 2020 schloss sie ihr bilinguales Studium der Sozialen Arbeit (BA) in den Niederlanden ab und erlangte die staatliche Anerkennung in Deutschland. Während des Studiums erlangte die Autorin die Zusatzqualifikation als Erlebnispädagogin (zertifiziert nach dem be) und gewann erste Erfahrungen mit der tiergestützten Intervention durch ein studienbegleitendes Praktikum. Im Anschluss an das Studium absolvierte die Autorin erfolgreich die Weiterbildung zur Fachkraft für Tiergestützte Interventionen (ISAAT-zertifiziert), um ihr Wissen und ihre Erfahrungen zu vertiefen. Es ist ihr ein Anliegen, die tiergestützte Arbeit mit der Erlebnispädagogik zu verbinden und aufzuzeigen, dass beide Bereiche einander hervorragend ergänzen.
