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Cualquier nación, organización, o el mundo en general, quiere desplegar la educación como un instrumento para el desarrollo global, es decir, en términos de política, cultura, economía, tecnología y similares. En este caso, es posible definir la educación como el órgano central para el progreso de cualquier país. Para ello, el currículo se utiliza como vehículo para organizar y facilitar la instrucción en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. Para utilizarlo como instrumento, se espera que los educadores comprendan los conceptos del currículo. Para que se entienda fácilmente, el autor denominó el libro como estudios curriculares. El autor cree que los lectores pueden obtener información coherente sobre los temas del currículo de forma generalizada y organizada. Además, el libro es muy importante para los profesores y estudiantes universitarios, los responsables políticos, los expertos en currículo, los investigadores y las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que trabajan en el ámbito de la educación.
About the author
Mollaw Abraha è docente presso l'Università Woldia dal 2013, nel dipartimento di Scienze pedagogiche. Ha conseguito la seconda laurea nel 2012 presso l'Università di Bahir Dar in Studi sul Curriculum e ora è dottorando in Progettazione e Istruzione del Curriculum.
