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L'educazione arabo-islamica è sempre stata una delle preoccupazioni di gran parte della popolazione fin dalla penetrazione dell'Islam in Senegal. In effetti, era l'unica alternativa per la formazione religiosa, intellettuale e culturale degli individui all'interno della società. Questa forma di educazione con una forte componente spirituale si è distinta in passato per la sua comprovata efficacia esterna. Questa efficacia si riflette nel ruolo che le figure emblematiche hanno avuto nel cambiare radicalmente ed eroicamente il corso della storia nelle rispettive comunità. il corso della storia delle rispettive comunità.Ci sembra chiaro che la questione dell'educazione arabo-islamica sia di primaria importanza. Pertanto, una tesi di laurea magistrale non sarebbe sufficiente per esplorare in profondità tutti gli aspetti legati a questo tema, a causa della natura dell'argomento, ma anche della complessità dei diversi punti di vista. Pertanto, a nostro avviso, è necessario uno studio più approfondito che prenda in considerazione altri aspetti della questione, come l'iscrizione dei bambini talibé al sistema formale.
About the author
IBRAHIMA DANGOURA ist senegalesischer Staatsbürger und wurde in Mboro geboren. Er wurde 2008 freiberuflicher Arabischlehrer, nachdem er die Grundschule, die Sekundarstufe in Mboro und die Universität an der Universität Cheikh Anta Diop in Dakar in der Abteilung für Arabisch absolviert hatte. Er hat einen Master II in Erziehungswissenschaft an der Universität Gaston Berger in Saint Louis.
