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La drammatizzazione, considerata come una strategia di insegnamento-apprendimento, è una strategia che motiva i bambini a essere parte del loro stesso apprendimento, dato che sono i protagonisti di tutte le attività che svolgono, facendo emergere la loro creatività, immaginazione, comunicazione orale ed espressione corporea. Questo tipo di strategia cerca di mantenere gli studenti in un ruolo attivo nell'apprendimento, dove possono esprimere le loro emozioni, sentimenti, desideri e pensieri per arricchire ulteriormente il loro apprendimento. La drammatizzazione mantiene una stretta relazione con la comunicazione orale, perché attraverso i giochi i bambini rimangono in costante interazione con gli altri, rafforzando le loro capacità comunicative in modo divertente.
About the author
Miguel Angel Ruiz Fierro, ha studiato al terzo e quarto livello presso la Pontificia Università Cattolica dell'Ecuador e attualmente lavora come insegnante nell'istruzione di base e superiore.
