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L'objectif de ce livre est de réaliser une étude sur "La diversification curriculaire et sa relation avec les documents de gestion du système éducatif péruvien des institutions éducatives publiques du niveau secondaire UGEL Nº 03 Breña Lima 2014". Le Pérou est l'un des pays les plus diversifiés au monde. Cette diversité est biologique, environnementale et socioculturelle. En termes de diversité biologique et environnementale, il existe 32 types de climats identifiés, ainsi qu'un nombre infini de variétés sauvages de plantes et d'espèces animales. Il en va de même pour la diversité culturelle, qui se manifeste dans la langue, avec une grande variété de formes idiomatiques et dialectales, ainsi que dans les coutumes, les traditions, les religions, les ethnies, la nourriture, les vêtements, les danses, la musique, le folklore et d'autres éléments culturels ; cette réalité est vérifiable, il suffit d'observer notre environnement immédiat dans la communauté où nous vivons, et nous verrons que beaucoup de ses habitants ont des intérêts, des besoins et des coutumes particuliers et même différents, bien qu'ils appartiennent au même pays. Ce potentiel doit être exploité dans notre travail éducatif.
About the author
Profissional em Trabalho Social da Universidade Nacional Federico Villarreal, Licenciado em Educação pela Universidade Inca Garcilaso de la Vega, com Mestrado em Ensino e Gestão Educativa pela Universidade Cesar Vallejo, Doutor em Políticas Públicas e Governação pela Universidade Cesar Vallejo. Com 30 anos de experiência de ensino.
